上期内容我们主要讲了一篇好的文书应该具备哪些要素，写作思路是什么，那么这一期我们就来学以致用，看看在具体的例子中，应该如何去构思、优化一篇文书。首先是浩海两个经典的本科申请案例。
美本案例：哈佛女孩张媛琦
张媛琦是从河北衡水高中走出来的，我们帮她申请到了哈佛大学，那一年，哈佛大学本科一共只录取了九位中国大陆的学生，张媛琦就是其中一个。
她的成绩非常不错，在学校里创建过数学俱乐部，还参加过哈佛暑校和其他的暑期科研，但是文章写得不是很好。修改前：French1,English2,Bible,BiologyHonors--,IwassatisfiedwithmycoursescheduleuntilIsaw--Algebra2Honors.Ireaditagain.Yes.ItsaidAlgebra2Honors.HavinglearnedCalculusinChina,howcouldIacceptthefactthatIwasnowassignedanAlgebraclass。
这是修改前的文书开头，看到这样的开头你会有什么样的感受？首先以因为学校安排了初级课而感到不满为开头，会给人一种爱抱怨、不阳光这样先入为主的印象；其次，文章接下来的内容无非是证明自己的数学水平非常高，是如何挑战更高阶的课程的等等，缺乏新意，让人没有读下去的欲望。
于是，我们给张媛琦同学做了头脑风暴，把她原本的几个主线全部推翻了重来，只留下学习数学这一条主线，用只身来到美国生活体现出她的不惧困难，用数学学习体现学习能力优异，用创建数学俱乐部体现她的领导力，再用教同学学习数学体现她的公益心，以这些为主要内容完成了一篇全新的文书。修改后：“Kylieisback!”ThethunderousapplauseechoedthroughtheauditoriumatSt.Gregory’sasIaddressedmypeers,eagertodelveintoanewschoolyear。
这第一句就非常有意思，如果我是招生官，我会想Kylie应该就是主人公，为什么她回来大家要欢呼？这里不仅提出了一个悬念，并且有一个正向的潜意识铺垫，暗示Kylie是一个很优秀的人，还影响了一大波人。
凭借这篇文章，Kylie同学斩获了哈佛大学全额奖学金，麻省理工大学全额奖学金，还有沃顿商学院，密歇根大学的荣誉课程等等，最后她选择去哈佛大学就读。
美本案例：追求真理蔡同学
蔡同学也是一位成绩很优秀的大神，他高中就读于一所美国排名前25的美高。虽然SAT只有，不是很高，但比较出色的是他拿过丘成桐数学铜奖。蔡同学小时候曾经出车祸，压迫到了脊椎，经常会感到头晕不适，那么想必大家可以猜到他原本的文书思路是什么。那就是他由于自身身体原因，经常会头晕，所以在学习时需要克服很多困难，但是他依然战胜了病痛，还获得了丘成桐数学铜奖等等。
这篇文章虽然可以算是一篇比较标准的文书，但是情节比较老套，要给人留下深刻印象肯定是很难的。于是他的顾问，麻省理工毕业的张景舒老师，重新给他做了一次头脑风暴。
在经历回溯中，张老师挖掘出一次他参加数学竞赛的故事。
当时，他因为一道误判的题和招生官发生争论，尽管那时他已经拿到第一名了，于是老师就问他“whatelsedoyouwant？youarealreadynumberone.”你已经是第一名了，为什么还要继续来和我争论这道题的对与错呢？这对你而言没有任何的意义。然而，蔡同学认为不这样认为，他说，“我在乎的并不是名次，而是真理。”回到家以后，他不仅证明了自己的答案是正确的，还把所有的可能性全部证明了一次。最后他把解题过程寄给了主办方，获得了那位老师的认可，把那道题批改了回来。以这件小事为引，张老师打造出了一篇全新的文书，塑造出的是一个追求真理的学生形象，而不单单是数学能力非常强。这样不仅增强了故事性，提高了立意，还能从侧面体现出蔡同学的数学能力、学术能力。文中有一句点睛之笔：那一天，真理胜利了——”thatday，thetruthwon。”那一年，蔡同学被杜克大学的提前批次录取了。
以上是两篇高中生的文章，之所以看高中生的文书，是因为他们的故事性比较强，我希望大家能从中得到一些启发和灵感，再应用到自己的文章当中去。
美研案例：完美三维却因文书被拒
接下来说的这位同学是浙江大学电气工程学院的学生，也是我亲带的，最后录取了斯坦福大学。GPA3.93，TOEFL，GRE+4，可以说是非常完美的三维了。当时他来咨询的时候，我问他，这么好的成绩为什么不去做交换、暑期科研什么的。他说他申请过UCD的暑期科研被拒了，申请了清华的研究生被拒了，申请港大的直博被拒了。没办法，最后只能选择申请斯坦福了。
在看过他之前申请写的PS之后，我发现他的问题也是很常见的“中式思维”，全文只是罗列了自己做过的科研、实习，说明自己在各个方面的实力都很强等等。这样的文章毫无故事性，毫无conflicts，毫无成长，毫无高潮，那么，毫无疑问，是会被多所名校拒掉的。所以，即使是大神，也一定要好好准备自己的PS。之后，我帮他重新整理了写作思路，把他做过的科研串成一条线。他做过一个手机通讯卫星的项目，那个项目在浙大叫做studentresearchtrainingprogram；之后，他拿这个项目参加了国赛，于是我在这部分增加了一些feature；最后，他还用这个项目参加了节能减排大赛。这样，我把一个项目写成了三段，每一段都有新的feature加进去，就会让人觉得这是一个逐渐深入的项目，主线非常明确。此外，他还在一个比赛中做了一个facecar智能车，拿了三等奖。原本它只是非常简单地追踪磁感线，所以我就把它升级了一下，加入了一些MIT的一个无线充电项目的内容，让这个项目显得更充实、更高阶。最后这位李同学以年级排名第十的成绩，获得了斯坦福大学的录取。我记得非常清楚，那一年他们浙大电子工程系只有两个人被录取到了斯坦福，一个是年级第一，另一个就是他。比他排名高的几位同学也都申请了，但是没有录取。我相信，这篇PS在他的申请中肯定起到了非常重要的作用。
美研案例：GRE录取加州伯克利
何同学是我前年带过的一个学生，是一个非常典型的低分高录的案例。他毕业于宁波诺丁汉2+2项目的机械工程专业，因为他雅思只考了5.5分，所以我们选择把语言成绩waive掉。最传奇的是他的GRE只有分，他一共考了四次，第一次裸考；第二次睡过头了；第三次和女朋友吵架；第四次在考试的路上，他给我发
