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松哥20年的一线统计教学经历，近10万人的社会统计培训经验，最终发现：临床医护往往从临床专业考虑问题；而不能从统计角度去理解临床问题，因此在临床科研与统计分析之间，存在一道难以跨越的鸿沟！
临床医护主要考虑病因、诊断、治疗和预后
所面临的研究往往是横断面、病例对照、队列和RCT
然而统计却是各种检验和回归等等。
如果能从专业的视角，去寻求统计的解决方案
而不是单独的去学统计的一招一式
从实用的角度去学习统计
才是临床专业人士学习统计的正确方法~
为此，松哥精心调整教学方案，形成《临床科研设计与统计分析培训》3.0版本，从临床专业问题着手，全面解决临床四大问题（病因、诊断、治疗与预后），采用4个综合案例（横断面、病例对照、队列研究和RCT）
从设计
样本量估算
统计分析
论文结果表达
带给您一堂临床医护的统计贴心课！
松哥统计分析研习班，好评不断，美誉如潮！很多人学习统计可谓“努力到感动自己，拼搏到无能为力，可是最终还是选择放弃！”可是，如果您没听过松哥说的统计，千万别轻言放弃！
松哥统计执着统计20年，统计“难教，难学、难应用”，而松哥统计善于将生涩难懂的统计以白话统计的方式进行诠释，授课方式幽默中透着智慧，实战中暗含着哲理；
松哥统计统计培训已经成为行业品质的保证，我们坚信参加培训的学员能够期待而来，满载而归；困惑而来，释然而回！
教学保障
（1）为保证学习效果，赠送学员培训视频，用于后续复习与巩固；（2）加入学员群，终生享受，专家免费统计咨询；
培训师资
松哥统计（全程主讲），国内SPSS顶级讲师，大学教授，流行病与卫生统计学专业博士，执教20余年，担任多家杂志统计学编审，国内多家知名医药CRO公司统计学顾问，原SPSSChina官方培训师，主编与独著SPSS统计专著多部，在京东与当当网销量雄踞榜首；受邀进行SPSS与统计学培训百余场，学员数以万计，为国内多家高校培训SPSS软件教学师资，是业界最为认可的统计与SPSS讲师。
课程安排
临床科研设计与统计分析实战日程安排Day1-上午（统计与SPSS基础）临床科研设计类型（1）横断面研究（2）病例对照研究（3）队列研究（4）随机对照研究统计学核心基础（1）总体与样本（2）参数与统计量（3）误差与抽样误差（4）概率与小概率事件（5）参数估计与假设检验（6）变量与变量类型统计思维（1）抽样的思想（2）统计推断思想（3）反证法思想（4）小概率事件思想（5）误差控制思想数据库构建（1）间接法（2）直接法统计学描述（1）数值变量（正态分布与非正态分布）（2）分类变量（3）等级变量Day1-下午（差异性统计分析）差异性分析之t检验（1）t检验基本思想（2）单样本t检验（3）配对样本t检验（4）两独立样本t检验差异性分析之F检验（4种方差分析）（1）方差分析思想解读（2）单因素设计方差分析（3）析因设计方差分析（4）重复测量设计方差分析差异性分析之卡方检验（4种）（1）卡方检验思想解读（2）成组2×2四格表卡方（3）配对2×2四格表卡方（4）成组R×C四格表卡方差异性分析之非参数检验（1）非参数思想解读（2）2独立样本非参数（3）K个独立样本非参数（4）2个相关样本非参数（5）K个相关样本非参数Day2-上午（关系性统计分析）关系分析之相关（1）Pearson相关（2）Spearman相关（3）偏相关线性回归（1）线性回归思想解读（2）简单线性回归（3）多重线性回归（4）回归策略解读诊断试验ROC分析（诊断试验）（1）ROC分析思想解读（2）数值变量ROC（3）等级变量ROC（4）基于Logistic回归模型的联合诊断PSM（1）PSM思想解读（2）SPSS倾向性评分实战Day2-下午（关系性统计分析）Logistic回归（病例对照研究）（1）Logistic回归思想解读（2）单因素Logistic回归（3）多因素Logistic回归（4）Logistic回归因素筛选原则与策略生存分析（预后研究）（1）生存分析介绍（2）寿命表法（3）Kaplan-merier法（4）Cox回归常用科研样本量计算（1）总体参数估计样本量估算（2）率的比较样本量估算（3）均数比较样本量估算（4）诊断试验样本量估算5个综合案例全程分析实战横断面研究、病例对照研究、队列研究、RCT、诊断试验
会务时间
（1）会务日期：年2月26-27日（周末2天）（2）授课方式：线上（采用线上直播平台）（3）授课时间：上午：8:30-11:40；下午：14:00-17:40
联系方式
联系人：谢老师
报名邮箱：wybiot
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