正是一年春好时，无须扬鞭自奋蹄。为迎接新学期的到来，保证各项教学工作高质量高水平开展，2月12日，临沂四小召开新学期教学工作会议，会议分为三个阶段，依次是组长研修谋篇布局，专家报告引领方向，动员部署知行致远。临沂四小本部和沂山路校区全体教师参会。
01
组长研修谋篇布局
教研组长是教师队伍的排头兵，为加强教研组团队建设，充分发挥教研组长在教学科研中的引领作用，全面提升教学质量，2月12日上午8：30，新学期教研组长培训会在*员活动室顺利举行。会议由副校长李丽华主持，王红梅校长参会。
首先，教务处下发了备课改革征求意见稿，刘善柱主任从启阳课堂推进、备课改革、课程建设及各项常规工作如何有效高效开展进行培训。
李丽华副校长提出新学期新要求，要求教研组长结合实际情况制定教研组计划，帮扶弱师，缩小成绩差距，齐头并进创佳绩。
王红梅校长总结强调，年是学校的教学质量提升年，开班第一课与往年不同，正如小草在冬日里积蓄力量后的蓬勃生长。教研组要紧紧围绕教学工作，发挥整体团队意识，通力合作，提高教学质量，耕好自己的责任田。希望各位组长做好榜样和引领，全体老师共同努力，做家长满意、学生快乐成长、教师幸福的教育。
02
专家报告引领方向
为进一步推进新学期课堂改革，打造更高质量的启阳课堂，助推“双减”*策落地，让学生出彩，2月12日上午10：30，兰山区教科研中心王孝礼主任作《“兰山新课堂”——基于核心素养的教学变革》专题报告。报告由副校长李丽华主持，全体教师参加。
王孝礼主任首先带领老师们回顾兰山新课堂教学改革做了什么，进一步强化“生本”新课堂的核心目标是“学为中心学生出彩”并详细讲解了新课堂的推进策略和价值追求。新课堂的有效推进更基于诸多有效的关键支撑：有效组织和控制“新课堂”的技术策略；加强教师培训；推进备课改革，等等，教育的重心应从教师如何教走向学生如何学。
接着王孝礼主任提出我们需要什么样的“新课堂”，引发老师们深思，他结合教育改革相关文件和近年来课堂改革的杰出成果，进一步向老师们展示了“好课堂”的七大标志。教师该如何入手？那就是做在日常，落在细节，成于教研。王孝礼主任的报告让老师们更具体、更直观的学习到新课堂的具体细节，让老师们获得开启“生本”课堂的金钥匙。
“课堂是教育的主战场，课堂是教育发展的核心地带。”王孝礼主任的专题报告，既有深厚的理念指引，又有扎实技术支撑，为新学期四小教师们探索启阳课堂改革扬帆助力，明确方向。相信新学期全体教师必将立足课堂再提质量，立足核心素养让学生出彩，让“兰山新课堂”在启阳课堂落地生根，创新发展！
03
动员部署知行致远
2月12日下午2：00，召开新学期教学工作部署动员会议。副校李传杰主持会议，全体教师参加。
会上，副校长李丽华宣读了新学期教学工作计划，从课程开发、课堂改革、教师培养、教研科研、常规管理五个方面描绘了新学期教学教研工作图谱，并宣读了每月工作计划，对重点开展的工作进行解读。
接着，教务处刘善柱主任结合上学期教学教研中发现的问题，从业务和课堂两方面传达了教学常规要求，特别对立足课堂提质增效，依托课程落实双减，明确了工作重点和改进方向。
最后，王红梅校长对教学工作进行了总结。王校长肯定了学校上学期取得的优异成绩，对新学期提出了“更快、更高、更强、更团结”的新要求。她指出，面对日新月异的课改大形势，全体老师要争分夺秒、更快反应，做出迎接新学期新挑战的全面准备；要树立更高的质量目标和评价标准，做在日常，赢在日常；要有“认真就是水平，实干就是能力，态度决定一切”的认知，用心做、勤奋做，用更强实力说话；要加强教研组、年级组、班组团队建设，在评优树先中予以倾斜，形成更团结的团队氛围。
新学期的号角已吹响，全体四小人蓄势待发，守正创新，一起开创更加美好的未来！
END
文稿：刘宇
巩继芬
编辑：刘宇
摄影：杨纪*
审核：李丽华
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