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主动发现问题提出问题研究问题,尝试用 [复制链接]

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主动发现问题、提出问题、研究问题,

尝试用科学创新的方式解决问题

热烈祝贺张昊坤同学成为年上海少年科学院“小院士”

随着国家科技发展的日新月异,科创能力也成为了学生综合素质的重要部分。或许你觉得“科创”只是成年人的事,但!年度“雏鹰杯”——“红领巾科创达人”挑战赛,用实力告诉你,少先队员们的科创实力也是棒棒哒!

年“雏鹰杯”——“红领巾科创达人”挑战赛活动由共青团上海市委员会、上海市教育委员会、少先队上海市工作委员会主办,上海科技馆、上海市青少年活动中心、中福会少年宫、上海航宇科普中心承办。今年活动分设自然生物小实验、智能制造小设计、航空航天小论文和综合类等四类,一共收到来自全市15个区近所中小学申报的件作品。

按照初选(5月底)、复评(9月初)、终评(11月)三轮环节晋级,比赛设置一等奖、二等奖、三等奖,一等奖将同时授予年上海少年科学院“小院士”称号。通过专家初评,共评选出份作品入围今年的培训孵化名录,其中综合类(生活小创造、社会小调查、科学小创想类)有份作品入围。

值得一提的是,针对入围作品还开展了3场培训咨询辅导活动,通过专家讲座、一对一作品咨询等形式,对选手的作品进行指导,提出意见和建议,帮助青少年不断完善修改作品。

我校预备(4)班张昊坤同学凭借《城市地铁盲道砖铺设合理性、实用性调查》这一课题研究报告一路过关斩将,最终脱颖而出,获得了综合类一等奖,同时被授予了年上海少年科学院“小院士”称号。

回顾这半年来的比赛历程,充满挑战与困难,需要不断调适、探索成长。记得张昊坤进入复赛时,专家就曾提出作品中存在的问题:1、参考文献不够严谨,缺少详细具体的描述,相对在这篇PPT当中是文不对题;2、制作PPT方面没有条理性和过于繁琐略显啰嗦。这一度对他的打击很大,回来后情绪很低落,以为这次只能止步于复赛阶段了,当他得到进入“终评”的消息后,明白了专家的良苦用心,这是对他的鞭策。接下来在“培训咨询辅导活动”中他认真听讲,做好课堂笔记。回来后查找相关文献,在学校科技辅导员白玉*老师的指导下,不断完善自己的作品,最终“功夫不负有心人”,取得了较好的成绩。

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经过这次比赛,他明白了一个道理:搞任何科学研究都需要有严谨的态度,来不得半点虚假,对每个环节都需反复求证,最终的成果才能经得起考验。

张昊坤同学面对专家答辩

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他也对全校的小伙伴们发出召唤:

未来的科创达人们,

快用你的双手和智慧,

创造属于你自己的精彩未来吧!

撰稿:白玉*

审核:龚海幸

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