小儿白癜风患者能不能服用丹芪偏瘫胶囊 http://m.39.net/pf/a_4335719.html随着习近平总书记在全国教育大会上提出“四位一体”的育人目标后，体育越来越得到重视，作为三年级的学生，未来两年会面临小升初，学生体质健康也引起家长的重视。在全面贯彻落实*的教育方针，落实立德树人根本任务，树立“健康第一”的教育理念同时，聚焦“教会、勤练、常赛”，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。因此，在信息技术和大数据的背景下，利用信息化技术辅助体育运动，培养学生自主进行体育锻炼的习惯，感受体育竞技乐趣，夯实体育锻炼的每一步，帮助孩子一点一滴的进步，给孩子们一个健康快乐的暑假，成为我们体育教师一直在探索的话题。
一、我与“天天跳绳”结缘
年4月，当时我正带领学校跳绳队进行每日训练，由于疫情原因，各学年错时上课，苦于每天的训练时间很短，我只能利用大课间的时间进行教学，而每次我都要跟操场上间操的广播声音争高低，才能使队员们听清我讲的动作要点和要求。可一段时间下来我的嗓子沙哑了，就在这时，我刷到了一个“天天跳绳”
