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做先进教育理念的“布谷鸟”
初春的风夹杂着丝丝凉意也挡不住教师们学习的热情。为了更好地迎接新高考的到来，推动“新高考”背景下的课堂改革，进一步落实市教育局教研室关于改变教科研作风的要求，兰州市第五中学物理组开展了骨干教师示范课活动。学校领导，物理组全体教师以及其他无课教师均参加了观摩听课。
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做教学高效的“百灵鸟”
本次活动由我校物理骨干教师朱友坤老师、*敏老师分别做了《描述圆周运动的物理量及其关系的理解和应用》和《电磁感应的综合应用》的示范课，在课堂中朱老师从生活实际出发，以教师主导，学生主体的教学理念，合理设计课堂，以先自主学习再合作讨论的课程安排进行教学，层次分明，思路清晰，讲解细致入微，尽显扎实的教学功底。尤其在课堂上学生活动多样，充分体现了学生的主体地位，让学生们在循循善诱中掌握真知。
*老师以高三总复习的形式进行课堂教学，课程安排合理，课堂井然有序，他不断引导学生温顾，在温顾中学生自主思考，发现问题，解决问题。这种引导学生自主探究的模式，充分展示了以学生为主体的理念。
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争做教学实践经验总结的“啄木鸟”
在课后的经验交流活动中，两位老师分别进行了说课,主要把上课过程中出现的问题和需要改进的地方与所有听课老师进行了交流。物理教研组的老师们本着一颗公心，抱着对课堂负责，对教学负责，对学生负责的态度，指出教学中的优点不足并提出改进意见。首先由教务处杨国强主任对此次示范课进行评价，杨主任指出例题应多选取高考题，让学生在日常学习中更准确的抓考点。组内同科异构，主题教研。然后物理组王云洲老师认为此次活动学生参与度高，效果好，氛围浓厚。朱老师和*老师都在课前做了精心的准备，课上认真组织教学，很好的体现了“以学生为主体”、“生命化课堂”的本质特征，充分展现了“导、学、展、点、练”五环节教学法。紧接着，物理教研组组长杨天林老师对两位老师的示范课做了点评，杨老师强调两位老师均能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学，做到因材施教,讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学生学习的兴趣，学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。最后，学校领导田浩校长也对本次示范课进行了深入细致的点评与指导。田校长首先对高三市一诊成绩进行分析，再到从课堂教学分析，田校长肯定了朱老师示范课导入简洁，教学形式多样，抓基础，重思维。有效利用情境式教学让学生在课堂充分学，充分练。并且在教学过程中适时点拨，通过同学们的有效参加发挥学生的主体作用。*老师课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，基本功扎实，讲解中注重知识记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，习题选择典型。
本次物理组骨干教师示范课活动充分展示了老师们各具特色的教育方法和教学风格，进一步激发了老师们对课堂教学新的思考和感悟，物理组教师将不忘初心，虚心学习，用心总结，热心交流，将新课程改革中“转教风、促学风”的要求内化于心、外化于行，继续迈向教育的春天。
图片：席峰
文字：韩丽娥
编辑：张娟
审核：袁伟民
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