这个寒假，让我们一起跟着中科院教授
探秘「人工智能」
开启属于自己的科研故事！
想知道警察是如何利用面孔识别抓到罪犯的吗？
想知道扫地机器人是怎样避开桌椅自动打扫的吗？
想知道无人汽车是如何实现自动驾驶的吗？
想拥有自己设计的家居智能作品吗？
“人工智能”课题带你走进智慧生活，未来世界！
招生对象：9～15岁对人工智能感兴趣的青少年项目单位：中国科学院计算技术研究所项目地点：北京智慧科技馆项目时间：.2.2-2.8
课题设计思路
“嘿siri，你的主人是谁？”
不知不觉，「人工智能」迅速占领了人类生活的各个领域……
想知道警察是如何利用面孔识别抓到嫌疑犯的吗？
想知道美图软件是如何一键磨皮瘦脸大眼的吗？
想知道物流机器人是如何准确分拣快递的吗？
想知道无人汽车是如何实现自动驾驶的吗？
想拥有自己设计的人工智能作品吗？
……
本次人工智能课题，让孩子们在中科院教授及国内人工智能专家的带领下，充分认识人工智能、感悟人工智能、实现人工智能，掌握人工智能的四大主流原理、体验人工智能应用，学习图形化编程和机械搭建，并最终设计属于自己的人工智能作品。
通过此次项目，学生们将在收获知识的同时锻炼自己的创新实践能力，并逐步“敢于探索，勤于思考，勇于实践”的科研精神。
项目亮点全程中科院教授指导-全程教授指导，确保课题质量和教学时长；三大课程模块，迅速掌握人工智能主流原理
密集的科研实践训练
-利用图形化编程和机械搭建，设计制作智慧台灯、智能垃圾分类
课题型教学模式-国内首个采用课题式教学的学术营：贯彻国外顶尖大学“发现问题—提出假设—设计实验—解决问题”的科研思路和教育理念闭环式教学-科研预备课—课题学习—科研报告项目导师及单位中科院计算所副教授
专注于多媒体内容分析、计算机视觉和跨媒体智能研究，在计算机视觉和多媒体领域的国际顶级期刊上发表和录用论文40余篇，多次获国际会议最佳论文奖。担任IEEE等多个顶级学术组织会员。
北京智慧科技馆
智慧科技馆，位于北京智能计算产业研究院二楼。占地余平方米，是一个集结科普理论与探索实践、充满魅力的学习场所。自成立以来智慧科技馆积极承担人工智能在K12阶段的教育普及工作，大量为全国中小学编写人工智能教材，提供适合青少年的人工智能课程。
场馆分为智慧教育实践区及计算机发展史展、中国计算机事业发展摇篮史展、人工智能应用展、未来智慧展、信息高铁项目核心技术展等展区组成。其中智慧教育实践区包括智慧航天、智慧医疗、智慧生活、智慧教育、智慧交通、编程体验六大实践活动空间。
项目详情
2周课前材料预习阅读科研预备课材料，提前了解相关知识，激发孩子兴趣（报名后发送学习材料）2次线上科研预备课每周一次课程，导师引入知识、讲解答疑，引导孩子理解相关知识，确保孩子顺利进入实地科研（报名后发送学习材料）7天线下学术集训-9:00-12:00理论讲解-13:30-17:30分组实践-19:00-21:00科学手帐（具体时间根据课程情况随时调整）
因研究过程中涉及专业软件安装和使用，请务必携带以下电子设备之一：智能手机、ipad或电脑。
Day1
晚上
/下午18:00-18:30入营
/7:00-8:30开营典礼
Day2
上午
/认识人工智能，人工智能在现实世界中的应用专题学习
下午
/熟悉编程软件，搭建智慧台灯
/讨论分组创作的课题设计，确定选题
Day3
上午
/人工智能之看：视觉感知技术
下午
/“应用实例：视觉技术的应用及搭建
/根据选题方向，查阅相关资料，确定需要用到的技术手段
Day4
上午
/人工智能之听和说：语音识别和语音合成技术
下午
/应用实例：语音技术的应用及搭建
/讨论选题实现的技术步骤和编程思路
Day5
上午
/人工智能之想：机器人控制技术
下午
/应用实例：控制部件的应用及搭建
/制作结题汇报ppt
Day6
上午
/人工智能之想：深度学习技术
下午
/教授点评及指导完善结题汇报
Day7
上午
/结业典礼
/以小组为单元，进行结题汇报及ppt展示
/出营
学生收获？科研报告-项目结束后，学生将完成一份规范的科研报告-其中优秀作品可获省级或国家级期刊发表（发表产生的版面费自理）教授推荐信-教授实名推荐信，为学生的综合软实力背书学术经历-用最短的时间获得中科院院所科研经历，成为升学简历中最亮眼的素材知识收获能力提升-掌握人工智能的四大主流原理、体验人工智能应用，学会图形化编程和人工智能作品的机械搭建，并最终设计属于自己的人工智能作品-严谨的科学思维、团结协作的意识、研究式学习及创新能力常见问题
1.推荐信/科研报告的作用是什么？
项目成果可以丰富自身的课外研究经历和简历等升学素材，从容应对招生面试，优秀的科研报告还可进*多种科创、科普类竞赛。
2.零基础可参加吗？
TABS配备了科研预备课，零基础的孩子完全能够在现有的课程设计下，经过科研预备课的学习，快速进入到课题学习中。
3.住宿环境怎么样？
地点：北京金紫银商务酒店
少年科研学员评价
赵同学评价：
实验失败后，老师并不是仅仅让我们分析失败原因，还设计了新的实验来验证失败的原因。从中我感悟到，或许科研成果的取得正是依靠这样的探索精神，哪怕是失败的结果也有值得探究的地方；而所有的猜测更是要有实验来验证的，充分的证据才能让理论有力。
李同学评价：
在这次实验中，我学到很多东西，动手能力得到了加强，独立思考的能力也有所提高。在做实验告时，因为在做数据处理时会出现很多难点，所以就需要仔细思考，认真分析微粒运动情况来明白非对称交流电渗是如何驱动微流体的。画图时，需要用软件画图，要求学习origin的Yerror画图。实验需要注意细节——水平放置芯片，不要用手碰注射枪头……
如果
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有数不清的“待开脑洞”
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