发现身边的科研记初中部青年教工俱乐部活动 [复制链接]

如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

——苏霍姆林斯基

科研无处不在，科研就在你我身边。在暖暖的午后，一年一度的青年教工俱乐部活动又拉开了帷幕。青年教师们齐聚二楼咖啡吧开展了一次“发现身边的科研”主题活动。本次活动特别邀请了分管教科研的徐玉玲副校长和小学部教科研骨干赵学*老师。

本次活动由杨毅主任主持。杨主任提到，到底该如何做科研，很多青年教师表示很模糊。因此我们请到了在教科研方面颇有建树的赵学*老师来跟老师们聊聊科研那点事儿。

赵老师首先从自身经历跟老师们分享了自己是如何一步步走上教科研的道路，以及在做教科研的过程中自己的成长和进步。虽然曾经连续一个月的时间，赵老师每天下班后都要拎着电脑就一本即将出版的书跟专家面对面修改、研讨、再修改、再研讨；虽然这其中有别人不曾理解的辛苦，但最终自己确是收获最大，成长最多的。赵老师还提到，教科研并没有老师们想象的难，只要善于从自身的教学实践中反思总结，你就会慢慢走上教科研的道路。

随后赵老师给老师们进行了“如何进行草根课题研究”的专题讲座。赵老师从“草根”课题的特点、课题的选题等几个方面跟大家分享了自己的心得体会，并重点分析了课题选题的5个原则：需要性原则、可行性原则、科学性原则、创新性原则、效益性原则，并结合具体的实例跟大家分享了什么样的课题题目才是比较好的题目。

最后，赵老师用朗朗上口的口诀对课题研究进行了小结：

选题落脚点要小

题目表述巧推敲

研究之前细规划

研究过程要务实

文字图片都留好

总结提升最重要

听了赵老师的课题分享，青年教师们以小组合作的方式，针对自己教学中的问题、困惑或者方法等，互相探讨适合做课题研究的题目。

刘雪琦老师根据赵老师的分享，从自己的教学实践中考虑了一个课题研究的题目：体育与健康课程与信息技术融合的研究。赵老师进行了现场点评。

活动最后，徐校长提到，作为学校一支优秀的队伍，青年教师是学校教科研的主要力量，在平时的教学工作中要善于发现总结，像赵老师一样在自己的专业领域不断攀登高峰。同时，也勉励青年教师：现在的青春是用来奋斗的，将来的青春是用来回忆的。心无旁骛，静谧自怡。

在欢声笑语中，“发现身边的科研”主题活动接近了尾声。老师们不仅从名师分享中获得科研的方法，在与同伴的思想碰撞与思考中获得灵感，更从领导的寄语中获得科研的力量，相信青年教师会以此为契机，学习理论，深入实践，一起走上教科研这条幸福的道路上来。